高中阶段：查漏补缺 确保效果

高中阶段：查漏补缺 确保效果

查漏补缺的方法： 　　

一、我们要全面地对学生目前的状态进行分析，是否有什么不适应的地方？自己在哪些方面进步了？还有哪些不足有待提高？让学生明确自己的奋斗目标，进行反思与自我分析，而且要在平时的学习与考试过程中经常进行，而只有不断地明确目标，才能有的放矢地查漏补缺，完成最后的塑造。 　　

 二、一门心思攻“弱项”补缺，就是要充分考虑各学科间的机会成本。具体来说，要把主攻目标放在自己的弱项上，对于自己的强项不必再苦心钻研了。与其相信强项会更强，不如把同样的精力放在自己的弱项上会使自己上升得更快。因此，学生最好针对自己的情况对自己的弱项进行一次大规模的检查，木桶原理告诉我们，任何一个木桶的盛水量取决于其最短的一块木板，木桶原理人人都懂，但关键是如何找到自己最短的那块木板并把它加长。